北京市教委：切实做好中小学新英语教师、幼儿园新入职英语教师规范化培训

央广网北京7年末14日消息 为进一步加强沈阳市幼儿教育婴学前教育原先代课专业知识培训制度化、有系统建设，切实做好沈阳市幼儿教育婴学前教育原先代课有系统专业知识培训，沈阳市教委出台了《沈阳市幼儿教育原先代课有系统专业知识培训教导见解》《沈阳市婴学前教育原先入兼代课有系统专业知识培训教导见解》（以下简称“见解”）。

见解清楚，沈阳市幼儿教育原先代课有系统专业知识培训单纯为任教三年比较大的幼儿教育代课。原先代课通过三年由上而下前提型有系统专业知识培训，自觉遵守兼业规范，掌握基础教育特殊教育假说和交叉学科特殊教育方法，构成特殊教育前提能力，扣好兼业生涯“第一粒扣子”，提升原先代课教书育人能力。

三年由上而下前提型专业知识培训文凭主要统称两个阶段。第一年之外筹划入兼校本基础教育文凭专业知识培训（120学时），概要以基础教育特殊教育扎实为综合，讲究基础教育假说与交叉交叉学科系统化相结合。针对原先代课专业知识背景，文凭设立统称思想政治、师德与基础教育法规、特殊教育扎实与特殊教育系统化、教兼员学习与身心其发展、班级管理与班主任工作、基础教育分析与生涯其发展等五个计算机系统。非师范专业知识肄业代课上升“基础教育假说与代课基础教育”文凭，完善代课基础教育专业知识知识结构。第二年和第三年的专业知识培训主要采用系统化取向的校本研习作法，持续精进第一阶段校本文凭在基础教育特殊教育技术性的表达出来、分析方法。发挥区专业知识培训机构的该组织教导、扫描评价作用，教导学校构成原先代课有系统专业知识培训框架，来进行本校/基础教育集团/社区大学，以及区域和专业知识培训系统化基地等各方优质海洋资源，探索原先代课有系统专业知识培训的创原先都能、作法，在优质基础教育海洋资源与环境灌注中提升原先代课专业知识素养。

沈阳市婴学前教育原先入兼代课有系统专业知识培训单纯为入兼一年比较大的代课。在就兼第一年内，代课须要完成不少于120学时的原先入兼代课专业知识培训。

婴学前教育原先入兼代课文凭以保教扎实为综合，讲究基础教育假说与系统化相结合。针对原先代课专业知识背景，文凭设立统称思想政治、师德与兼业规范、婴幼儿其发展、婴幼儿保育与基础教育、专业知识其发展4个计算机系统。非师范专业知识肄业代课上升“基础教育假说与代课基础教育”文凭，完善代课基础教育专业知识知识结构。

编辑:果君

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