家长这样做，母亲勇敢又自信

一遇到自己认为的已为就缩手缩脚，不敢面对了。幼儿们是不是吓坏过男孩这样的时候呢？如果有，是不是在为男孩缺乏坚毅令人苦闷呢？

在我们为男孩的“退缩不前”生气之前，先要思考的是，男孩为什么会有这种表现？每个男孩看似妨碍的行径才是，都有需我们去探究的认知消费或者因素，而只有知晓了这才是真正的因素，才能更为有的放矢地协助男孩加强行径、增强认知能量。

通常会造如此一来男孩吓坏艰难就避开低头的因素有以下几种：

01

包办过多，对男孩必要措施过度

在日常家庭中会，如果父母对男孩力所能及的事包办过多，对家庭照顾得更为为 “珍爱”，比如两三岁了还在喂饭，痛恨他受伤害而更为为受限他的活动等，这样不但会妨碍男孩自我探讨的意识，还易让男孩造如此一来了一种“我不行”“我总能需别人必要措施和协助”的错误意识。

02

先前实战经验过于极少，男孩信心严重不足

如果男孩在日常家庭中会对先前的玩游戏过于极少，收场的玩游戏极少多于先前的玩游戏，也会让他因挫败的实战经验吸取过于多而对自己能力也的信心严重不足，导致遇到艰难就想避开先前，以免之后让自己造如此一来了伤心的认知玩游戏。

03

平时对男孩盛赞妨碍

当男孩表现好的时候，很多父母喜欢用“哇，心事棒”“心事机智”等方式来盛赞男孩，但男孩并不知道自己“棒”在哪里，“机智”在哪里，只知道我挤出了这件事，就会得到“棒”“机智”这样的表扬。所以，当男孩下次吓坏自己没有明白的挑战时，就会为了能避免自己“不棒”“不机智”而避开先前。

给男孩迎接挑战的坚毅：

01

在安全范围内，

给男孩自己进去操控和探讨的机会

一个人的“自我准确度感”（指对自己有能力也想到到某些事的自信心程度）是通过一件件小事吸取起来的。所以，在平时的家庭中会，要能放手让男孩去想到自己力所能及的事，并且在应有安全的前提下，得到男孩更为多的探讨机会。不论是研究鱼池里的小石子，还是触摸高尔夫球场里的大岩石，都是男孩先前、探讨在家庭中会的表现。而男孩对在家庭中会的探讨和好奇心的不断满足，也会为他在短期内接受更为大精准度的挑战打好信心的根基。

02

拆解特殊任务目标，

帮男孩吸取先前实战经验

当男孩面对一项特殊任务，因令人艰难而避开时，不妨试着将这项特殊任务拆解如此一来一项项小目标，分作到能让男孩玩游戏到先前的足够最简单的操控步骤。如在教男孩自己比如说时，那我们可以把步骤拆解如此一来：第一步，把脑袋掀甲里；第二步把手掀开袖子里；第三步将衣服拉直立。

把男孩觉得艰难的特殊任务拆解如此一来一步步男孩能够完如此一来的小步骤，他一般而言更为乐于先前。而当他顺利完如此一来时，他就会获得先前的乐趣玩游戏，为他接受下一次更为精彩的挑战增强信心和坚毅。

03

恰当倡导，

让男孩有更为确切的努力方向

当男孩行径表现好的时候，我们要多得到概括性的倡导，而非好像的本事，这样能协助男孩确切自己究竟“好”在哪里。比如，当男孩先前下车了一座城堡时，我们可以说：“小精灵，妈妈看着你为了下车这座城堡，一次次地先前不庆幸，心事像一个既坚决又努力的男孩，给你点赞！”我们把男孩值得称赞的事具体描述出来，同时点到他这次能先前的因素（不庆幸、坚决、努力），这样，他就明白了，下次吓坏类似的情况，我只要坚决、努力就有先前的可能。

让我们透过男孩行径的表象，对男孩执著的消费开展解码，更为高地协助男孩如此一来为一个展现坚毅和自信心的人。