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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

2024-01-08 11:05:54

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

谢谢邀请,宁夏就业考试中心竭诚为您回答。既然题主要求从高端人才数量、国家三大奖及科技进步奖数量、国际学术地位、双一流学科、录取分数、毕业生薪酬等具体数据分析,那我们就从这几方面具体分析:一、高端人才数量1、培养人才数量,最高的是中国科学院大学,背靠中国科学院,加上新近成立,这个榜单中把她去掉,那武汉大学排名第十二。2、高校院士排行,武汉大学排名第15。二、国家三大奖及科技进步奖数量根据近五年(2013-2017)高校获国家科学技术奖具体统计情况: 武汉大学排名第13。三、国际学术地位根据四大学术排名:ARWU上海交通大学世界大学学术排名,NTU Ranking国立台湾大学世界大学科研论文质量评比,URAP土耳其中东理工大学世界大学学术表现排名,SCImago伊比利亚美洲高校学术研究排名武汉大学在15-18之间,综合第16名。四、双一流学科根据双一流学科的数量,武汉大学排名第12.五、录取分数以江苏理科录取分数为例,武汉大学排在第十三位。六、毕业生薪酬从毕业薪酬来看,前50名里没有武汉大学,武汉大学排名第67.综合以上排名武汉大学是进不了前十的,但是影响排名的还有很多因素,综合考量武汉大学应该在10-13名之间。

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能考上武汉大学的算学霸吗?

怎么不算,武汉大学,堂堂的985还不算,难道只有清华北大才算。我孩子的初中同学好几个上了985,同济大学、四川大学和华中科技大学,还有几个上的211,说实话,都让我羡慕得不得了啊。下图能充分说明上好大学的百分比占多少,不少人人云亦云的以为,真的是大学生烂大街,实际情况并非如此。

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请问学历重要吗?

学历重要。学历是大学生进入社会后找工作的金钥匙,体现的是大学生在学校学习的专业所长,也是大学生主要的优势体现。有了对应工作的专业文凭,大学生求职的门槛会相对比较低。但是,相对于学历,对于大学生,更重要的是具备相应学历专业的知识和技能。大学生如果只有学历证书而不具备对应的知识技能,那对于社会便是无用的。对于企业而言,在审核了大学生的书之后,更看重的则是大学生所学知识技能有多少,是否能为企业所用,或者说能在短期内能够被企业培训出来为企业服务。企业在招聘时,观察两位求职者:一位有学历却无真才实学;一位没有学历却有真才实学。没有毕业的你,认为企业会聘用哪位呢?毋庸置疑,企业自然会选择后者。企业需要的是具有真才实学,能够为企业带来效益,间接地为社会做出贡献的人才,而不是自带主角光环的名义上的大学生。看到这里,还没有毕业的同学们,你们认为学历重不重要呢?学历的重要性在于哪里呢?相信你们已经懂得了。

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函授的本科学历可不可以考研?

可以考研。我的学生教学专科毕业,工作后自考本科教学专业毕业。考了两年教学教育研究生没有上复试线,第三年转过来跨考文科类的专业,考了一所211大学该专业当年的第一名,硕士毕业后又考入一所更好大学的博士。只要下决心立志考研究生,就会成功。

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没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

你说的和全日制本科比肩,我理解为你在工作中该怎么做才能和全日制本科的同事竞争甚至超越,不知道这样理解是否有错误。我身边有初中毕业、高中毕业、大专毕业、大学本科毕业、研究生毕业以及还在读博的同学和朋友,首先在我国现阶段情况下,学历还是很重要的,他是一个敲门砖,能让你进一些不错平台的门,但是要进入央企国企、上市公司等大型企业的核心部门的话,至少要达到211本科学历,这些公司是根本不去更低层次的大学招聘的,至少核心部门不去!但我个人现在更认同一个观点,终身学习的能力比学历更重要,你在一个小公司,持续努力,业务能力持续进步,视野格局越来越大,你可以晋升,也可以自己创业,我们放眼十年后,完全有可能出现的情况是,你是一家企业的老板,而当年那个大公司的同学是程序员,如今还是一名程序员。所以我相信学习、努力、自我精进能够让你变得更好。

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坐标山西,去本省的211太原理工大学还是去发达地区普通一本?

那得看你想学什么专业,如果你的专业未来的工作单位都集中在发达地区,想一想你以后实习都得出省找才能有一份不错的实习,还要在人生地不熟的地方租房,重新适应一座城市,那我还是建议去发达地区普通一本。他虽然不是重点大学,但是确实有足够的资源,也能拓宽你的眼界和视野。如果本省的大学对以后你的就业没什么影响,那就选择本省的吧,离家比较近,水土符合,不用担心适应的问题。211也学校至少是重点大学,和别人的台阶也不一样了。只要你愿意,无论在哪里都能再造一片光芒万丈的前途。大一千万别废在寝室,有些人一废就废了整整四年,乃至整个人生的高光时刻都停留在高考放榜的那一天了。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

小骗子001

高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

高中或者毕业的话,首先你看看你考了多少分。如果不能进入一个好的大学的话。我觉得你就可以选择一个培训学校,学校一个技术了。现在比较好的技术,就是中餐、西餐、西点等厨师类的技术了。你可以去正规的烹饪学校去学习技术,此外还可以拿学历,推荐就业,一点都不比本科差,将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助

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