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本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生,想自考小学教师资格证,请问一下有哪些流程?要怎么准备资料?

2024-01-09 12:43:58

本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生,想自考小学教师资格证,请问一下有哪些流程?要怎么准备资料?

小学教师资格不需要考专业课,只需要考教育基础知识和综合素质科目两科,并且通过笔试后两年笔试有效,理论上可以直接参加面试最多申请到四个科目的小学教师资格证。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?这个文件出台的好,每年到了这个季节,或者中考前夕,成绩差的孩子都会被某些老师施以魔法的似的,频繁的劝你去读职高,给你介绍各种职高的好处,同时也是对家长进行多方面的攻势,我想无非就是成绩差,影响中考,影响班级升学率,影响班级平均分,更直接地说,就是影响对老师的教学能力的评价,还有些直接与老师的奖励挂钩。而有些地方因为老师或者学校动员了学生去读职高,职高或者地方部门也会对老师或者学校进行一定的补贴奖励(按人头数)等等原因。当然也有老师确实是为了孩子的情况来考虑来的,比如孩子确实成绩比较差,初中都几乎难以混完的,高中课程难度更大,而且更高不上,即使有关系,或者交钱的方式进入高中,也几乎是混三年而已,还不如根据自己的兴趣爱好,选择适合自己的道路走,进入职高,提前为自己的职业进行规划,如果老师真是这样的为学生来考虑的,我倒是没什么可说的,毕竟对于学习的事情来说,老师是对孩子最了解的,给予一些合理的建议完全可以。但也只能是友好的建议,建议一次或者两次就差不多了,没必要不达目的不罢休,那样可能真正的目的就不是为了学生考虑了,完全是为了自己的利益来考虑了。如果作为家长或者学生,倒可以主动找到老师,让老师给予一些参考建议,最后决定权应该由家长或者学生来决定,虽然有些也明白自己不适合读高中或者根本就考不上,但也愿意通过中考最后一次考试来完成自己的整个义务教育过程,即使考不上高中,自己也算经历了,尽力了,没有遗憾,再根据自己的成绩和实际情况,选择职高,或者3+2中等大专班都可以。所以我非常支持这样以文件的形式来保护每个孩子的权益,包括参加中考的权益,至于结果如何,我无缘无悔。特别说一个例子,我一个同事,虽然初一,初二用了很大的功夫,可孩子仍然没法跟上学习的节奏,几乎到了初三都不能读下去的可能了,孩子已经达到了厌学的状态,最后还是思考再三,提前为孩子选择了一所职高,等下期开学就直接进入职高学习,而这一过程中都是孩子和家长自己的选择,老师完全没有参与,也没有作任何动员工作,其实我想老师就是考虑到了孩子的事情孩子和家长作主,我们不能为人的因为别人成绩差而剥夺别人参加中考的权益。

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吉林警察学院咋样?毕业前景好吗?

吉林警察学院是吉林省属公安本科院校,位于长春市,前身为1949年创办的吉林省属公安公办学校,2010年学校由吉林公安高等专科学校升格为本科院校-吉林警察学院。学校以侦查学、刑事技术学、治安学、法学为特色专业,为吉林省各级公安、政府机关培训在职民警近五万人次,为吉林省各级公安政法机关培养全日制毕业生近万人,占据吉林省公安队伍总警力20%以上。吉林省警察学院的公安专业去年在吉林省招生795人,其中文科197人,理科598人,女生92人,分治安学、侦查学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、交通管理工程、网络安全执法、公安视听技术、公安情报学,录取分数线理科最低483分,文科最低470分。今年学校计划招生847人,新增了禁毒学专业,计划招生37人。吉林警察学院公安专业应届毕业生可以参加全国公安联考,公安联考入警率都在90%以上,作为一所二本院校性价比还是非常高的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

英雄不论出处,莫欺少年穷,这就是古语。

疯癫的小肥鱼

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科,1999年以前指大学专科学科专业教育(简称大专),1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外,专科通常是指高等职业教育的专科学历教育(简称高职),是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本专业技术(高职为职业技能)和初步能力。从定义中我们不难看出,专科其实是在致力于培养专业技术和人才的初步能力。在现如今本科研究生都扎堆的情况下,很多知名的企业肯定会择优选择。在这个过程中,学历就相当于一块敲门砖;它证明的是你的学习能力和基础专业能力。面对那么多毕业生,企业也只有选择这种策略,来进行选拔。但是,是不是专科的学生从此就没有机会了呢?不是的,还是那句话,学历只是一块敲门砖。互联往大环境下,只要你敢想,敢干。不论本科还是专科都会拥有很多的就业机会。有的甚至专科生比本科生还要吃香。因为本科生大学的时候学的大多都是一些专业的基础知识,而专科生学习的却是实打实的专业技能。专科生毕业后,直接就可以参加技能型的工作,一般工资都比较高。而本科生有的毕业后,什么都做不了,大学四年学习的都是理论知识,有时候到社会上之后,并没有得到认可。综上所述,学历知识一个敲门砖,只要我们敢想敢干,一样能够找到我们自己的最合适的位置。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

首先我先说明一点,专科生发展并不一定就比本科生差。其次咱再一起聊一下专科和本科,他本质上就是一种学历的区别,并不代表学生综合能力的表现,特别是到了社会之后,学生的个人综合能力反而更能体现它的价值,作为企业招聘而言找一些好学校的学生,相对应而言,可塑造成功率更高一些,对于普通的专科生,呈现出一种懒惰或者说是不思上进的状态的几率要比21 1 、9 85的院校学生高得多。曾经网上流传比较广的一个段子是这样说的,“博士坐下,硕士留下,本科等下,专科让下。”对于这一种现象而言,这是社会上普遍存在的,但是对于企业的发展而言,这可能是一种诟病,因为中国现阶段的教育模式导致了有一部分综合素质确实不错的学生,由于某一科的专业缺陷,而没能进入更为理想的大学,从而也丧失了更好的平台,但是对于学生而言,只要努力,未来一定不会太差。作为学历歧视,我觉得现在是在整个社会环境下的一种变态,在社会的发展过程中,这种状态会慢慢地可以改变,但是不会立即取消。所以如果你是本专科生的话,那么还需要继续努力提高学历,或者说你继续钻研某一个领域,成为那个领域的领先者,也会慢慢改变社会对于学历的认识,未来就在自己的眼前,只要努力了,我相信你会收获到自己想要的结果,不要因为学历或者其他的外在条件来影响着自己,只要努力让自己的综合素质得以提升,让自己的能力得以展现,那么我相信你就是最好的自己。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生真的那么差吗?为什么有些人对专科生存在偏见?我从教快29年了,带了差不多十届高中生,其中不乏985、211的本科生,但仍然有许多学生仅仅只是一个专科生。对于这个问题有点发言权,不妨说出来与大家共勉。专科生真没有大家认为的那么差,高考的成败只代表中小学时的学习能力,考上985、211的仅仅只能说明更适合中小学的学习,不一定就比专科生更适合社会工作。社会需要的是专门人才而不是全才,很多专科生在社会上照样干得风生水起。我曾经带过一个学生对语数外真不感兴趣,成绩在班上基本上垫底,但他喜欢摆弄机械,家里的电器、玩具是拆了装装了拆,读书时就爱琢磨,高中时参加小制作小发明还多次,高考也只上了个专科学校,学的是电梯维保,这专业他非常感兴趣,学习很认真,毕业后就职一个电梯公司专职电梯养护,才几年时间就做到西南片区xx电梯维养总监,年收入上百万,成为了行业翘楚,照样令人羡慕!也有考上985、211的"高才生"因为适应不了繁杂多变的社会,加之大学毕业后对自己定位不准,至今一事无成,当了啃老族。总之本科生、专科生仅仅只能代表在学习能力上的差距,代表不了在工作方面的能力。当然叫专科生去搞科研也是不大现实的,一些单位在选人用人时有文凭要求也理所当然,一些偏重于研究的公司、单位在招人时肯定不会招专科生。确定一个人是不是人才,首先要看你需要什么样的人才,术业有专攻。行行都可出状元,也许你需要的专业人才恰恰是专科生。不管文凭如何,社会需要的才是人才,用人单位(公司)唯文凭也有可能错过自己最需要的人才,这要看你自己需要什么类型的人才而不是一张文凭。在选人用人时设置文凭要求错过的有可能恰恰是你最需要的。专科生照样人才辈出!

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

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