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疫情下的网络教育有哪些利与弊?

2024-01-08 11:05:54

疫情下的网络教育有哪些利与弊?

疫情影响到中国的每一个人,当然包括在读学生。为了不耽误学生学习,线上教学成了学校老师和家长们的期望。我在这里简单分析一下网络教学的利弊,供学生和家长及老师参考借鉴!网络授课的优点:1、师生各自在家足不出户就可以上课,非常便捷。2、老师在线授课会带给学生新奇之感,有助于激发学生的学习兴趣,带动培养学生专注听课学习的专注力。3、老师有充足的时间准备课件,老师的备课质量的提升会带动学生学习效果和质量的提升,同时学生也可利用老师网络授课的直播课件,供学生在线随时反复学习,更好地巩固所学知识。4、家长可以在家随时关注孩子学习进展情况,便于了解孩子的学习。5、由于网络授课减少了对教师的依赖和指导,间接可以给学生提供自我管理学习的机会,有助于培养学生学习独立能力。网络授课的弊端:1、教师无法约束学习主动性不强的学生,学生不自觉的话,影响教学效果2、没有老师的现场指导,教师不容易掌握学生在线学习知识的吸收情况和教学效果。3、网络学习往往要家长跟进,尤其是低年级的学生或不自觉学习的学生,离不开家长的督导,这无形会额外增加家长的负担!通过上面的利弊分析,可以看出来相比在学校教室的教学,网络学习对学生自控力的要求更高。如果家长不重视对孩子进行良好的学习习惯培养,孩子很难做到坐在电脑前专注听课学习。同时,老师在线授课也很难掌握学生课上学习情况,从而使教学变为不可控性。因此,网络授课虽然便捷,但是对教学效果而言,远不如在学校教室里的线下教学。

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网课教育有哪些利与弊,对此你怎么看?

你所说的网课教育也称为在线教育、互联网教育、网络远程教育、在线学习等多种说法,是指通过互联网等数字化媒介手段进行教学和学习的一种教育形态,他打破了传统教育的时间和空间局限,改变了教育有组织形式、教学模式、服务方式,充分体现了开放、共享、互动、参与的理念。一、具有以下优势1.突破了时间和空间限制。只要是有网络的地方,随时可学,随处可教。今春受新冠肺炎影响,广大学生和老师无法到校上课,在线教育就很好的解决了这一困难,老师在家中教,学生在家中学,体现了在线教育的这一优势。2.教学的规模化和个性化。既可以用他扩大教学规模,又可以用他实现个性化教学。3.内容与资源的开放共享特点。在线教育服务的各类平台具有大量的学习内容和学习资源,免费共享,查找方便。4.学习方式的灵活性和差异化。学习者可以自行决定学习方式。5.技术支持的教学管理和决策。技术的发展让在线教育提供的服务和功能越来越丰富,比如学习分析技术,教师可以用于学习诊断,学习者可根据分析结果自行调整。二、在线教育的局限性1.缺乏面对面交流互动,师生之间只能靠网络交流,周期慢。2.学习环境和氛围不强,学生独自学习,会有孤独感,学习的兴趣和信心不足。3.学习监督和监控不够,不像在教室里,教师可以做监督,在线教学中教师无法实时掌握学生的学习状态,青少年易受干扰,教师没法监督和管控。4,对教师和学生的的要求更高,如何进行在线教学设计对老师是一个挑战,对学生如何高效的开展学习要求也高。5.受技术环境限制明显。技术问题即支持在线教学的开展,但一个不成熟的技术也会毁了在线教学。三、我们应该考虑的是如何发挥在线教育的优势,如何规避或者是补足在线教育的局限。

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如果继续教育明年学制会延长,你怎么看?

没怎么看,学制延长该提升的照样提升现在全国不少省份已经出台了高职扩招政策,年龄不满43岁都可以报名,从网教成考学校逐渐减少的专业还有越来越严格的考试监管来看,国家鼓励花更多的时间读全日制专科。

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我第一学历是职高,想提高学历,已取得电大本科学历,但含金量不高,请问有好的建议吗?

很多时候我们往往浮躁的原因在于,我们想通过知识来为自己谋生,但恰恰自己不具备这种能力。想提高学历是一个方面,其实我感觉你最想提高的是自己的能力,是因为你觉得你现在的能力和你现在所处的状态不匹配,也就是你无法适应现在的社会,所以才急需的想提高学历,但最根本的还是能力。所以我想你静下心来还是考虑一下,是不是真正的去学点东西训练技能。现在虽然是电大的本科学历,但这个不重要,重要的是你的方向在哪里?你的目标在哪里?可以建议你去考研究生,因为研究生这个过程是真的需要付出真的提高自己的学习力,一个坚持的过程。考研的过程不仅仅是一种学历的获得,更多的是一种知识和能力的提升,所以根据自己的专业选择一个研究生方向。在脚踏实地的从英语政治学起,我相信你会沉思下来,不会变得如此的浮躁。

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中国传媒大学网络教育学历如何?

中国传媒大学现代远程教育面向社会招收从业人员和其他人员(不接受港澳台及外籍人员报名)。报考高中起点本、专科的考生,须具有高中毕业文化程度或同等学力;报考专科起点本科的考生,须持有国民教育系列高等专科或高等专科以上书。考生须遵纪守法、身体健康并具有计算机网络学习条件。

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第一学历与第二学历有什么区别?

生活中,你只看到了学历低一样活得很好的个别例子,却忽视了大多数学历高的人的努力。个例代替不了整体,说学历不重要,在任何时候都是荒谬的谎言!那些说学历不重要的人,你会发现他们自己并没有言行一致,但是你却把话当了真。上过一本、二本或者985、211的人都会认为学历重要,因为他们知道学历给他们带来了什么。没上过的或许认为学历不重要,因为他们也不知道自己失去了什么。以前有一个段子是这么说的:985是软卧,211是硬卧,双非一本二本是硬座,三本是站票,专科挤厕所,其他的趴火车顶上,到了目的地,没有人在乎你怎么来的……既然如今我们有让自己更快到达目的地的途径,为什么不去争取呢?高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)1999年开始高职扩招,当时持续了好像一年,2019年开始的高职扩招,不知道可以持续几年,如果你错过了,10年后再有,你还会参加吗?2021年扩招收官所以,有机会的话,大家一定要把握好2021年最后一次机会。不只是歧视自考,是所有非全日制学历一起歧视!不要忽视了,有自考学历可能会被歧视,但如果连自考学历都没有,那连被歧视的资格都没有。自考毕业的同学,难道不比那些没有学历的同学,强太多了吗?自己自学完整通过自考本科考试的同学,我个人认为,其知识水平要超过专科和三本学生的水平。但跟名校生相比还有很大差距。起码在信息搜集,系统学习,自律能力,吃苦奋斗等方面表现不差。为什么还有这么多人在讨论国家承不承认自考,会不会被歧视。我认为,自考作为非全日制学历中的一种。被函授电大那些含金量很低的证书给拉低了。事实上,自考的难度含金量远远大于那些函授电大。但是,毕业以后却要和电大函授一起归为非全日制,被企业区别对待。冤不冤?还有的自考生是花钱跟着机构,就是小自考。自己根本啥也不会。这也拉低了整体自考生的水平和声誉。为什么我认为函授电大没必要存在?1、 水。有多少花钱买证自己啥也不干的同学,经历过的自己心里都清楚。2、 乱。这些学历类别一般人根本弄不清楚是啥玩意。这为机构用来蒙骗学员提供了方便。3、 想提升学历的人,参加自考啊,几乎没有任何门槛,参加电大函授那些人都能参加自考。只不过是太难,自己学不会,或者不愿意花时间。4、 对全日制大学生不公平。人家挥汗如雨打败千军万马考上大学,你这电大函授,啥也不干交钱就能买到学历,凭什么?5、自考完全能承担提高国民文化素质的重任。参加自考最少也要通过一二十门考试,虽然没有全日制大学生学的深,但对社会人士来说,已经掌握了某一领域的基础知识了。综上所述:如果只有大自考这一种非全日制学历,歧视会少很多。不要认为存在即合理,计划生育随着社会发展不也在慢慢取消?有知友提出意见,说建议取消那些花钱买证的学历。我完全同意这个观点,我也不是针对所有成考电大网教毕业生,可能也有通过自己努力去的学历的同学。我只是不满意那些花钱买证的现象。你们不觉得现在教育领域太乱了吗?欢迎评论区留言我们一起讨论分享交流

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国家承认的学历中:网教和成教哪个含金量高?

成教含金量更高吧

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学历提升为了什么?

提升学历方式一共有五种: 全日制:高考 非全日制:自考,成考,网教,电大 其中最最好的就是参加高考,就算考不上本科,也可以拿一个全日制的专科文凭,如果由于各种原因没办法重回高中学习,再去从非全日制里面做选择,根据自己的需求,选择最适合自己的学习方式。自考:报名以后参加考试,当所有考试科目统统合格,才能申请毕业,每个省份的考试安排都不一样,所以一定要关注自己省份的报考信息,一般一年考试机会有2-4次,每次最多可以考四门,并不是可以完全自由安排自己的考试科目,有些可以一年只开考一次,所以要先看省份的考试科目安排,然后再去自己做一个考试计划,每次考哪几门。自考含金量高,但是不适合学习能力差,文化基础薄弱的人,对自考不太清楚可以去小伙伴聚集地。 高考:形式有点类似高考,每年十月份会有一个考试,考过了就能入学,有固定的学习年限,成考学习形式分为脱产、业余和函授3种,针对学生具备的不同学习基础,又分为专升本、高起本和高起专3个学习层次。 脱产最短学习年限为专升本2年、高起本4年、高起专2年; 业余和函授最短学习年限为专升本2年半、高起本5年、高起专2年半。各高校会根据各自教学需要,制定最短学习年限,但不能低于规定的时间。网络教育:顾名思义就是通过网络进行教学,学习方式很方便,如果经常出差或者居住地不是很稳定,可以选择网络教育,主要是网络教育简单,学习能力不强,基础不好的可以选择网教。网教业余高中起点升专科和业余专科起点升本科,学习年限为 2.5---5 年。电大:现在被称为国家开放大学,电大是开放教育,全国各地的电大和教学点都隶属于国家开放大学,由国家开放大学统一管理。电大实行的是“面试入学、验证注册”的招生方式。比如,河北生电大招生录取要求为,报名者需要参加由电大统一组织的入学水平测试。省电大对报名者的报名材料进行入学资格复审,报国家开放大学终审并报国家教育部校验,通过校验的考生才能取得正式的入学资格。由此可见,考生的报名材料是考生能否录取的关键。入学以后只有累积到专业要求的最低毕业学分数后才能申请毕业。专科专业的最低毕业学分数是76学分,专科起点本科专业的最低毕业学分数是71学分。 --------------------------选专业环节-------------------有些人会纠结先选学校还是先选专业,这就需要结合你自身的需求,如果你希望你未来的职业与你的专业挂钩,那你肯定要先确定专业。如果你只需要拿到一个文凭,对专业没什么要求,那就可以先选择心仪的学校。当然如果名校中刚好有你喜欢的专业那是再好不过了。如何选择适合自己的专业呢?我们看以下几点。1、兴趣所在 如果你对其中一些专业特别感兴趣,甚至有过从事该专业相关工作的经历的话,那考试通过的概率就会大大增加。2、自身情况 如果你英语数学差到完全翻不了身,那选择专业的时候一定要谨慎,有些专业对英语和数学 的要求较高,很多人考几年硬是考不过英语数学,最后无奈放弃,白白浪费几年时间。比如,对数学要求较高的计算机专业。计算机的四大重点课程,数据库,算法,操作系统和计算机组成原理,每一样都需要以数学为基础,需要学的高数,概率论,线性代数,离散数学等难度比较高,所以选择专业一定要结合自身实际情况。3、就业情况 有些人自考单纯是为了提升学历,考个文凭,这一类就可以选择考试难度相对较低但就业率也算可观的汉语言文学,行政管理等专业;有些人选择自考是为了在工作的间隙提升自我,那就可以从目前的工作岗位,以及未来的职业规划方面选择。建议大家在选择专业时更多的考虑热门专业,毕竟那些热门专业涵盖的方向也很多,相对的就业率也比较好,大部分工作方向都有相应的热门专业,你可以确定好自己的大概方向以后从中挑选自己喜欢的专业。最后:求赞 (๑╹◡╹)ノ"""

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