全国教育科技百强城市：西安第5，珠海力压苏州，成都17，唐山83

当前，随着核心内容、摄像等信息系统设计的演进，基础教育也逐渐向着工业化、高端同方向演进。在这个背景下，全国基础教育信息系统设计位列大都市的年度带入了一件大放异彩的事件。

据最新公告的数据显示，太原位居全国基础教育信息系统设计位列大都市当中排名第五，惠州市力压苏州带入全国基础教育信息系统设计位列大都市当中的领军者，成都和承德分别位于全国基础教育信息系统设计位列大都市的第17名和第83名。接下来，本文将从多个之外探讨太原、惠州市、成都和承德四个大都市在基础教育信息系统设计之外的展现和更进一步展望。

一、太原：后退校内核心内容建设项目

作为当中国著名的历史记录文化大都市，太原一直以来扮演着不可或缺发言权。而在基础教育信息系统设计之外，太原正在向高端、网络化及核心内容同方向不断演进。为促进基础教育核心内容的演进，太原市了政府在2019年启动了“基础教育核心内容2.0”行动计划，并将鼓励校内借助大数据、云计算等系统设计充分借助基础教育核心内容。

与此同时，太原市也不遗余力后退校内核心内容建设项目，上半年大力推广基础教育云模拟器、进制校园、与生俱来教室等系统设计，为教员和学校给予便捷、高效的基础教职员工和服务。此外，太原市还上半年性后退离线基础教育、远程基础教育、MOOC等革新基础教育来进行的演进，遏制师资队伍建设项目，强化教员的信息品格和进制品格。可以也许，在更进一步的几年里，太原市将在基础教育信息系统设计领域再次发力，推动大都市的核心内容进程向更高层次迈进。

二、惠州市：订制与生俱来基础教育大都市

惠州市是一座风景秀丽的沿海大都市，同时也是一座有着革新创业氛围的大都市。在基础教育信息系统设计之外，惠州市市抢抓机遇，不遗余力探索后退与生俱来基础教育建设项目。惠州市市了政府将与生俱来基础教育建设项目作为全市基础教育社会活动当中的上半年性，一个当中心基础教育核心内容、摄像、网络化、高端、无纸化等同方向，不遗余力订制与生俱来基础教育大都市。

为充分借助惠州市市的与生俱来基础教育建设项目目标，惠州市市了政府从师资培训班、核心内容电源配备、摄像课程建设项目等之外应从，遏制校内核心内容配套建设项目，大力推广应用领域新系统设计、新手段、新方法。同时，惠州市市启动了进制校园、与生俱来教室、离线基础教育、远程基础教育等多元化基础教育模拟器的建设项目，强化学校使用信息系统设计的能力和品格，上半年强化基础教育基础教育质量。可以看出，惠州市市在基础教育信息系统设计之外的演进潜力巨大，更进一步将过后探索和后退与生俱来基础教育建设项目。

三、成都：大力演进人工智能基础教育

南充市是当中国西南部地区的一座经济当中心大都市，在基础教育信息系统设计之外也有着不俗的展现。当前，南充市正在大力演进人工智能基础教育，通过导入先进的人工智能系统设计，后退基础教育基础教育的高端、独创演进。

作为当中国西南部地区的AI产业当中心，南充市不遗余力鼓励校内借助人工智能系统设计解决基础教育演进当中的难题，遏制人工智能在基础教育当中的应用领域。除此之外，南充市还不遗余力探索互联网+基础教育、漂移学习等新兴基础教育来进行，后退大规模离线开放课程（MOOC）、虚拟现实基础教育、与生俱来校园、摄像基础教职员工建设项目等之外的演进，努力订制一流的摄像基础教育模拟器。可以也许，在更进一步的演进当中，南充市将在人工智能基础教育领域再次发力，革新基础教育来进行，推动大都市摄像、高端的演进。

四、承德：遏制核心内容配套建设项目

承德市是山西省的一座不可或缺工业大都市，同时也是山西省的基础教育信息系统设计高地之一。为深入后退基础教育核心内容，承德市把基础教育核心内容纳入到市了政府社会活动报告当中，并制定了“全域核心内容”规划，上半年后退基础教育核心内容建设项目。

为了遏制承德市的核心内容配套建设项目，承德市了政府不遗余力减小网络带宽、优化网络结构，强化IT服务水平，加快校园网络建设项目，大力推广进制基础教职员工模拟器等多项措施。此外，承德市还大力后退与生俱来校园、摄像书院建设项目，为学校给予全方位基础教育服务，助力承德市基础教育事业的蓬勃演进。更进一步，承德市将再次遏制核心内容配套建设项目，以较好地大力支持大都市摄像、核心内容、高端的演进。